PALAVRA-CHAVE BUSCADA
393 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O perfil motivacional do docente da rede estadual de Ensino Fundamental na Paraíba
- 14/10/2009
- CEDOC
- Texto
Busca conhecer os fatores motivacionais presentes no comportamento dos professores, especificamente na rede pública do Estado da Paraíba. Para tanto, abrange população de 874 profissionais, sendo 350 do quadro temporário e 524 do quadro efetivo. Vê essa população como um universo complexo para tratar a temática motivação, haja vista a dimensão de variáveis
Banco de Soluções - Entrevista com Ernangela Maria Calixto sobre relação escola-família
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Ernangela Calixto e o estudante Adenésio Mari...
Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares
- 17/09/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
a disciplina, a moral e a ordem pública". Entre as transgressões graves estão as agressões físicas ou verbais contra professores e funcionários, roubo, assinar pelo pai ou responsável algum documento escolar e a posse, dentro da unidade, de bebidas alcoólicas, drogas ou material explosivo. Pelo regimento, todos os alunos que já estavam na Escola Altair da Costa Lima
Bullying aleatório
- 08/2012
- CEDOC
- Texto
Aborda a problemática do bullying - atitudes agressivas intencionais e persistentes, sem motivação aparente, numa relação desigual de poder entre pares, e de uma nova modalidade, denominada bullying aleatório, que apresenta características específicas. Por meio de pesquisa qualitativa com estudantes universitários, foi possível estabelecer três principais
Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos
- 2021
- CEDOC
- Texto
para a qualidade do ensino: a equipe gestora, a qualidade da formação docente, o planejamento coletivo, a excelência pedagógica, o clima organizacional e um ambiente acolhedor.
Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre impactos de um projeto na redução de faltas entre os estudantes
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Pedro Nogueira, diretor da EEM Luiz Go...
Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre indisciplina
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Adriana Luiz dos Santos, diretora na E.E. Professor Patr...
Como combater o burnout no ecossistema escolar?
- 19/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
superior a 60 horas semanais. Além dos números alarmantes, a pesquisa constatou que o alto índice da doença entre os educadores se dá pelo medo da violência no ambiente escolar, além da jornada excessiva, os baixos salários e a falta de suporte, recursos e reconhecimento pelo seu trabalho. A somatória de todos esses fatores gera um enorme estresse ao cotidiano
Café Filosófico - Jovens militantes na educação, com André Gravatá
- 07/07/2015
- CEDOC
- Vídeo
André Gravatá trata de educação, vestibular, violência, rankings, etc. Ele critica a má vontade das escolas em ouvir as vozes mais jovens, inclusive as crianças, e a postura de quem vê nas notícias sobre rankings na educação e violência nas escolas um incentivo para a desistência.
Artigo: Até quando a violência escolar?
- 08/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
para diferentes tipos de violências. A motivação poderia ser pelos 20 anos do massacre de Columbine (EUA). Em 2002, neste mesmo espaço, defendi a necessidade de a escola do futuro considerar o tema violência escolar como algo necessário e propunha a mediação de conflitos a fim de evitar sua manifestação violenta. Àquela época, essas violências ainda estavam restritas
Educação para as mídias no Ensino Médio: perspectivas para o século XXI
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga a participação dos jovens estudantes do Ensino Médio em projetos de educação para as mídias, em escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo, e a relação do desenvolvimento destes projetos com a motivação dos jovens em frequentar a escola, atuando de forma parcial na diminuição da evasão escolar neste nível de ensino
Protective environments and quality education in humanitarian contexts
- 01/2009
- CEDOC
- Texto
em emergências complexas deve ponderar estratégias educacionais capazes de fornecer as condições básicas para um processo bastante sustentável de apoio a um "clima escolar curativo".
Folha na Sala - O que os alunos querem das escolas públicas?
- 11/2019
- CEDOC
- Áudio
No podcast, quatro estudantes de escolas públicas relatam os problemas das escolas onde estudam, destacando os problemas de falta de infraestrutura, conservação dos prédios, falta de professores e laboratórios. Ainda assim, segundo eles, as soluções não se tratam só de reformas e mais equipamentos, é preciso mudar a forma de ensinar e de gerir uma escola, c...
Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes
- 19/10/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
e o respeito com o ambiente escolar, o aprofundamento de competências e habilidades. A motivação dos alunos para auxiliar e participar das ações desenvolvidas na escola também se ampliou, como a vontade em participar e ser útil. O crescimento pessoal, intelectual e crítico dos estudantes, bem como seu crescente protagonismo, são razões que nos impulsionam a seguir
CETI São João Batista (PI) - Escrita
- 30/08/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do C.E.T.I. São João Batista, explicam como a escola tem motivado os estudantes a traçar um projeto de vida com a realização de testes vocacionais, pesquisas sobre profissões e rodas de conversas com profissionais de áreas distintas.
'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho
- 04/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
doméstica, que seriam detectados pelos professores na sala de aula convencional (entenda mais abaixo). Mesmo sem autorização, em 2019, mais de 11 mil famílias educavam crianças e jovens fora do ambiente escolar no país, segundo os dados mais recentes da Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned). São grupos de diferentes perfis, com motivações religiosas
Reprovação escolar: uma ideia condenada
- 18/06/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
as vulnerabilidades às quais os alunos estão sujeitos em razão do bairro ou do ambiente familiar em que convivem. Repetir não é um resultado que aparece como um sim ou não, é fruto de um ano letivo de trabalho em que, em nenhum momento, o ambiente escolar foi capaz de diagnosticar ou tratar o problema/atraso que a criança apresentou. A repetência é, então, uma forma
Banco de Soluções - Entrevista com Aline da Silva Machado, Salustiana Oliveira e Glaydson Braga e Silva sobre evasão escolar
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Aline Machado (diretora), Salustiana de Oliveira (profes...
'Nuvem de problemas': o que está por trás da violência nas escolas? Psicóloga da Unicamp vê falhas na educação e desafios para 2023
- 24/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
à violência e a intolerância nas escolas. Em nota, a Secretaria de Educação respondeu que promove projetos de respeito entre as pessoas e suas diferenças nos ambientes escolares. "Os temas mencionados pela reportagem são tratados em sala de aula de maneira interdisciplinar. Além do conteúdo pedagógico, os alunos têm a oportunidade de participar de debates e discussões
Understanding high school teachers' perceptions of the factors influencing academic success of learners in rural KwaZulu-Natal
- 20/05/2014
- CEDOC
- Texto
Estudantes na África do Sul enfrentam muitas barreiras no acesso à educação. Esses desafios são especialmente prevalentes em áreas rurais, onde a pobreza, o desemprego e problemas de saúde são fatores relevantes. Apesar disso, há alunos que são capazes de obter sucesso escolar. Eles são, em essência, resilientes. Este estudo busca compreender as percepções